Empirische Berufsbildungsforschung
Angesichts der zunehmenden Evidenzorientierung in der Berufsbildungsforschung und der damit einhergehenden großen Bedeutung empirischer Arbeiten von hoher methodischer Qualität braucht die Wissenschaft ein Forum, das alle Perspektiven der Berufsbildungsforschung abdeckt und mit einem interdisziplinären Herausgeberkreis für die Qualität und auch für die Bandbreite des Forschungsfeldes steht.
Unsere Schriftenreihe Empirische Berufsbildungsforschung leistet diesen Beitrag und bietet einen Publikationsort – für Forschungsergebnisse aus der Soziologie, der Angewandten Psychologie, den Ingenieurwissenschaften, den Wirtschaftswissenschaften beziehungsweise der Bildungsökonomie und natürlich der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Die Herausgeberinnen und Herausgeber der Reihe sorgen dafür, dass der Vielfalt der Perspektiven und Fragestellungen innerhalb der Berufsbildungsforschung dabei Rechnung getragen wird.
> die Reihe im Überblick | > die Reihe auf der E-Library
Herausgegeben von
Prof. Dr. Stephan Abele
Technische Universität DresdenInstitut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken
Weberplatz 5
01217 Dresden
DEUTSCHLAND stephan.abele@tu-dresden.de
Prof. Dr. Kristina Kögler
Universität StuttgartErziehungswissenschaft
Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik
Geschwister-Scholl-Str. 24D
70174 Stuttgart
DEUTSCHLAND koegler@bwt.uni-stuttgart.de
Prof. Dr. Niclas Schaper
Universität PaderbornLehrstuhl für Arbeits- und Organisationspsychologie
Warburger Str. 100
33098 Paderborn
DEUTSCHLAND niclas.schaper@uni-paderborn.de
Prof. Dr. Susan Seeber
Universität GöttingenSeminar für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung
Platz der Göttinger Sieben 5
37073 Göttingen
DEUTSCHLAND susan.seeber@wiwi.uni-goettingen.de
Prof. Dr. Stefan C. Wolter
Universität BernDepartement Volkswirtschaftslehre
Forschungsstelle für Bildungsökonomie
Schanzeneckstr. 1
3001 Bern
SCHWEIZ stefan.wolter@vwi.unibe.ch
Empirische Berufsbildungsforschung
Rahmendaten
ISSN 2198-8080 (Print)
ISSN 2699-3678 (Online)
Begründet: 2014
Format: 17 x 24 cm
Publikationssprachen: Deutsch, Englisch
Begutachtungsverfahren: Peer Review
Veröffentlichungshinweise
Wir möchten Sie bitten, Manuskriptvorschläge an unsere Programmplanung oder an das Herausgebergremium zu richten. Das Manuskript darf bisher nicht veröffentlicht sein (auch nicht in anderen Sprachen) und während des Begutachtungsverfahrens nicht andernorts zur Publikation eingereicht werden. Eingereichte Monografien müssen inhaltlich abgeschlossen sein. Bei Sammelbänden bitten wir um frühzeitige Kontaktaufnahme mit Angaben zu den geplanten Beiträgen. Formale Vorgaben oder ein bestimmter Zitierstil müssen für die Einreichung von Manuskripten noch nicht berücksichtigt werden.
Jedes Manuskript durchläuft ein Peer Review-Verfahren. Der Begutachtungsprozess kann die Annahme, Aufforderung zur Überarbeitung oder Ablehnung des Projekts ergeben. Hierüber werden Sie per E-Mail informiert. Wir bemühen uns, innerhalb von 3 Monaten nach Manuskripteingang eine Entscheidung zu treffen.
Ihr Manuskript wurde für die Empirische Berufsbildungsforschung angenommen, Sie haben Ihren Verlagsvertrag schon in der Hand, und nun möchten Sie wissen, wie es weitergeht? Hier können Sie sich einen Leitfaden herunterladen, der Ihnen einen Überblick gibt über den Weg vom Manuskript zum Buch sowie die Zitierrichtlinien unserer Reihen. Jedoch hat jedes Projekt seine Eigenheiten, und wir setzen eher auf maßgeschneiderte Lösungen als auf Standardisierung bis ins letzte i-Tüpfelchen. Daher schreiben Sie uns bitte oder rufen Sie uns an, wenn Sie Fragen haben.
Bitte beachten Sie unsere Hinweise zum Copyright und die Regeln zur Selbstarchivierung und zur Nutzung von PDF-Sonderdrucken:
Die Ethikrichtlinien des Verlages finden Sie hier:
Zum Abonnement
Sie möchten die Reihe zur Fortsetzung bestellen? Nehmen Sie Kontakt mit uns auf und schreiben Sie uns: