"Die formale Konzeption hat der Autor analog zu seinem Buch "Grundlagen der Didaktik" gewählt: Übersichtlich gegliederter Text mit Zwischenüberschriften, Hervorhebung durch Rahmen vor allem bei Defintionen, viele "Übersichten", die vor allem Strukturen und Zusammenhänge grafisch verdeutlichen, die aber auch zusammenfassende Kennzeichnungen oder Beispiele für Lernfelder und Leittexte für Unterricht in beruflichen Schulen betreffen. In dieser Weise vermag Alfred Riedl nicht nur die Didaktik der beruflichen Bildung als theoretisches Feld, sondern auch deren Bezüge und Bedeutung für Praxis der Berufsbildung sehr gut zu vermitteln. Dies kommt insbesondere in den umfangreicheren Kapiteln zu den Lernfeldern und zum handlungsorientierten Unterricht zum Ausdruck. Insgesamt kann das Buch "Didaktik der beruflichen Bildung" bei der Aus- und Weiterbildung von Lehrenden gute Dienste leisten. Es ist deshalb den Studierenden für ein Lehramt an beruflichen Schulen, in Diplom- oder Bachelor- und Masterstudiengängen zur Berufspädagogik, in Aufbaustudiengängen sowie den Berufspädagogen in der Praxis, die ihre theoretischen Kenntnisse und Bezüge aktualisieren wollen, sehr zu empfehlen."

Bernhard Bonz, Die berufsbildende Schule, 2012/1

Pressestimme zur vorherigen Auflage "Als Vorzüge dieses Buches können – wie bei den 'Grundlagen der Didaktik' – die Übersichtlichkeit und die lesefreundliche Formulierung und Gestaltung der fachlichen Inhalte herausgestellt werden. Hier belegt das Buch, dass der Autor bei der Abfassung eines Lehr- und Studienbuchs didaktische Aspekte umzusetzen vermag. Inhaltliche Zuverlässigkeit der Informationen und nachvollziehbare Begründungen sind selbstverständlich."

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